第35章 这一定是本能在作祟（第3/3页）
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“林立，回去记得好好背课文，明天我会点你名的喔。”扣扣注意到了林立，于是开口道。
说早了。
本能这东西其实还挺好抵挡的。
林立一下子就不想看了。
“知道了，老师。”林立点点头。
扣扣想了想，决定训斥一下林立，最近这段时间，林立做的实在太过分了。
英语课上要么是在发呆走神，要么就是在睡觉，总之绝对是跟课程内容无关的东西。
扣扣不希望林立这样下去。
她刚准备开口——
“最近上课状态不错啊，很认真嘛，林立，记得继续保持，你成绩一定会越来越好的。”已经起身准备回家的李彬彬，突然想起来，夸赞道。
“这倒是真的，林立最近上课不是一般的认真。”一旁的生物老师闻言也附和道。
“确实，作业完成的也不错，加油，林立。”地理老师也点了点头。
“对……”
“……”
李彬彬的一番话引起了在场所有老师的共鸣，他们毫不吝啬恭维的夸赞起了林立。
唯独扣扣：“？”
她张开的嘴巴一下子就僵硬住了，话也说不出来。
这是什么情况。
林立不是最近越来越不爱学习了吗？
为什么除了自己以外的老师，全在夸林立啊？
虽然有鼓励式教育，但也不该这么夸吧？
除非……
扣扣的视线看向有些不好意思，正在嘿嘿笑挠头的林立身上。
此时林立这边。
老师对于学生态度，无非责之深，爱之切。
不过对于不同学生的分布，是有侧重的：
差等生：责之深，
中等生：
优等生：爱之切。
优等生和差等生的期末评语各有千秋，针对性的夸奖或勉励，而中等生通常是：“你是一个文静的学生……”
林立因为比较皮，所以属于‘责之深’序列，这一下变成‘爱之切’，真心有些不太习惯。
只不过林立突然打了个鸡皮疙瘩，总感觉被谁盯上了，浑身上下冷冷的。
当林立扭头。
“为什么……为什么……我不甘心……为什么……”
我草。
一分钟没见，我美丽时尚的扣扣老师怎么变怨魂了？
《系统很抽象，还好我也是》第35章 这一定是本能在作祟（第3/3页）